“多(duō)做(zuò)微(wēi)創新，而不(bù)是(shì)一(yī)味追求體(tǐ)量龐大(dà)”

    在11月(yuè)21日(rì)上(shàng)午的(de)“2018年(nián)20佳微(wēi)創業(yè)項目路(lù)演”"環節，投資人(rén)問(wèn)的(de)最多(duō)的(de)一(yī)個(gè)問(wèn)題是(shì)：“這(zhè)個(gè)∏項目的(de)核心競争力是(shì)什(shén)麽？”

    戴永坦言自(zì)己喜歡投“硬科(kē)技(jì)&§rdquo;項目。“一(yī)定要(yào)有(yǒu)技(jì)術(shù)門(mén)檻。”他(tā)解釋說(s&huō)，科(kē)技(jì)創業(yè)有(yǒu)較高(gāo)的(de)壁壘，容易形成護城(chéng)河(hé)。λ

    他(tā)曾經投資2015年(nián)大(dà)學生(shēng)微(wēi)創業(yè)行(xíng)動金(jīn↔)獎項目“八度陽光(guāng)”，這(zhè)是(shì)一(yī)個(gè)旨在研發高(gāo)效率太陽能(néng)電(diàn)池的(de)項目↕。當談到(dào)為(wèi)什(shén)麽選擇投資這(zhè)一(yī)項目時(shí)，戴永表示看(kàn)好(hǎo)其研發的(de)單晶矽電€(diàn)池闆，團隊對(duì)産品擁有(yǒu)自(zì)主知(zhī)識産權。

    時(shí)間(jiān)證明(míng)他(tā)的(de)判斷是(shì)正确的(de)。如(rú)今，♣“八度陽光(guāng)”每年(nián)的(de)太陽能(néng)電(diàn)池産品銷售額突破1億₹元，團隊獲得(de)4輪投資，上(shàng)一(yī)輪融資估值超過1億元。

    在路(lù)演的(de)20佳項目中，既有(yǒu)緊跟前沿的(de)科(kē)技(jì)類項目，也(yě)有(yǒu)教育、農(nóng)業(yè)、γ環保等傳統領域的(de)項目。王勝江認為(wèi)，項目最終能(néng)否成功取決于4點：能(néng)不(bù)能(néng)堅持，是(shì)否與時(shí)代相(xiàng)适應，服務于哪π些(xiē)群體(tǐ)，有(yǒu)沒有(yǒu)形成商業(yè)模式。這(zhè)些(xiē)都(dōu)是(shì)想要(yào)創業(yè)的(de)大(dà)學Ω生(shēng)需要(yào)考慮的(de)，“無論在哪個(gè)領域，大(dà)學生(shēng)創業(yè)者應該秉持一(yī)種追求極緻的(de)态度，把産品或者品牌做(zuλò)到(dào)極緻”。

    戴永非常看(kàn)好(hǎo)今年(nián)大(dà)學生(shēng)微(wēi)創業(yè)行(xíng)動中的(deφ)一(yī)個(gè)關于智能(néng)電(diàn)磁脈沖焊接的(de)項目，在技(jì)術(shù)上(shà"ng)打破了(le)國(guó)外(wài)壟斷，“實現(xiàn)了(le)中國(guó)制(zhì)造的(de)一(yī)個(gè)突破。”該項目發起​人(rén)是(shì)一(yī)名博士，還(hái)擁有(yǒu)包括中國(guó)工(gōng)程院院士和(hé)長(cháng)江學者在內(nèi)的(de)專家(jiā)顧問(wèn)ε團隊。

    戴永将這(zhè)個(gè)項目視(shì)為(wèi)把所學與市(shì)場(chǎng)需求¥結合、同時(shí)發揮高(gāo)校(xiào)優勢的(de)代表。他(tā)建議(yì)，大(dà)學生(shēn♥g)可(kě)以基于導師(shī)的(de)科(kē)研項目或課題進行(xíng)創業(yè)，這(zhè)樣可(kě)以提升項目技(jì)術(shù)含量，有(yǒu)利于快↓(kuài)速形成技(jì)術(shù)壁壘。

    溫州大(dà)學創業(yè)人(rén)才培養學院副院長(cháng)施永川注意到(dào)，今年(nián)©的(de)大(dà)學生(shēng)微(wēi)創業(yè)行(xíng)動中就(jiù)有(yǒu)很(hěn)多(d uō)依托高(gāo)校(xiào)專業(yè)和(hé)教授資源優勢的(de)創業(yè)項目，&®ldquo;這(zhè)是(shì)比較可(kě)喜的(de)一(yī)個(gè)現(xiàn)象。&rdqu₩o;他(tā)認為(wèi)，當前應該更加提倡大(dà)學生(shēng)基于他(tā)們的(de)專業(yè)領域去(qù)創新，&ldqu o;如(rú)果大(dà)學生(shēng)失去(qù)了(le)專業(yè)，那(nà)和(hé)其他(tā)人(rén)群創業(yè)有(yǒu)☆什(shén)麽區(qū)别？如(rú)果沒有(yǒu)創新的(de)元素，那(nà)和(hé)一(yī)些(xiē)生(shēng)存性的(deλ)創業(yè)有(yǒu)什(shén)麽區(qū)别？”

    施永川發現(xiàn)，現(xiàn)在全國(guó)各地(dì↕)雖然有(yǒu)很(hěn)多(duō)園區(qū)和(hé)衆創空(kōng)間(jiān)，但(dàn)是(™shì)好(hǎo)的(de)創業(yè)項目比較少(shǎo)，很(hěn)多(duō)項目存在雷同現(xiàn)象 ，大(dà)學生(shēng)創業(yè)應該體(tǐ)現(xiàn)出自(zì)己的(de)特色。在≤創業(yè)項目的(de)選擇上(shàng)，施永川建議(yì)大(dà)學生(shēng)結合自(zì)己所學專業(yè)關注細分(fēn)領域，多(duō)做(zu₹ò)微(wēi)創新，做(zuò)到(dào)學以緻用(yòng)，而不(bù)是(shì)一(yī)味追求體(tǐ)量上∑(shàng)的(de)龐大(dà)。

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