現(xiàn)在去(qù)圖書(shū)館，還(hái)有(yǒu)誰會(huì)讀(dú)書(shū)∞？

    起初，圖書(shū)館承載的(de)功能(néng)，無外(wài)乎就(jiù)是φ(shì)借閱，學校(xiào)購(gòu)置書(shū)籍入館，向學生(shēng)免費(fèi)開(kā$i)放(fàng)閱讀(dú)資源，便能(néng)為(wèi)學生(shēng)減輕不(bù)少(shǎo)書(sλhū)費(fèi)負擔。

    百年(nián)前，北(běi)大(dà)迎來(lái)了(le)他(tā)們新一(yī)任的(de)圖書(shū)館主任李大(dà)钊先生(shēn₽g)，他(tā)主張各類圖書(shū)兼容、推動館藏以年(nián)均1萬冊左右的(de)速度增長(chán₩g)、提倡延長(cháng)開(kāi)館時(shí)間(jiān)以便利讀(dú)者，促成了(le)北(běi)大(dà)圖書(shū)館由封閉式藏書(shū)樓到(dào)中國(guó)第>一(yī)所新型現(xiàn)代圖書(shū)館的(de)轉型，也(yě)使之成為(wèi)全國(guó)高(gāo)校(xiào)圖書(shū)館的(de)楷<模。

    發展至今，國(guó)內(nèi)大(dà)學圖書(shū)館的(de)面積确實越擴越大(dà)，館藏也(yě)早就(jiù)以百萬來(lái)計(jì)算β(suàn)，作(zuò)用(yòng)也(yě)更多(duō)元，但(dàn)閱讀(dú)功能(néng)卻不(bù)斷被弱化(huà)。

    東(dōng)南(nán)大(dà)學曾于2010年(nián)至2015年(nián)對(duì)校(xiào)內(nèi)的(de™)李文(wén)正圖書(shū)館每月(yuè)到(dào)館人(rén)數(shù)做(zuò)過長(cφháng)期調研，數(shù)據顯示，每年(nián)1月(yuè)考試季，到(dào)館人(rén)數(shù)相(xiàng)對(duì)其他(tā)月(yuè)達到(dào)峰值，6♠月(yuè)考試季次之，而其他(tā)各月(yuè)份的(de)人(rén)數(shù)呈現(xiàn)逐年(nián)下(xià)降的(de)趨勢。

    這(zhè)一(yī)數(shù)據放(fàng)在國(guó)內(nèi)的(de)任一(yī)其他"(tā)大(dà)學，都(dōu)不(bù)足為(wèi)奇。每逢期末，宿舍令人(rén)頹靡堕落，空(kōng)教室總是(shì)可(kě)遇不(bù)可(k≠ě)求，去(qù)圖書(shū)館拼一(yī)把，說(shuō)不(bù)定就(jiù)能(néng)保考試全過了(le)。

    在圖書(shū)館睡(shuì)覺，好(hǎo)歹能(néng)做(zuò)一(yī)個(gè)學術(shù)夢。

    在圖書(shū)館裡(lǐ)環顧一(yī)周，身(shēn)邊的(de)人(rén)要¶(yào)不(bù)就(jiù)是(shì)在目不(bù)轉睛地(dì)盯著(zhe)電(diàn)腦(nǎo)屏幕忙作(zuò)業(yè)或論文(wén)，要(yào)不(bù)在撓破頭皮地(d•ì)刷各種試卷，還(hái)想捧一(yī)本“閑書(shū)”慢(màn)慢(màn)品味，你(nǐ)不(bù)覺得(de)焦慮慚愧嗎(ma)？

    不(bù)過，要(yào)是(shì)看(kàn)得(de)再仔細點，你(n£ǐ)可(kě)能(néng)會(huì)釋懷些(xiē)許，電(diàn)腦(nǎo)屏幕是(shì)亮(li≤àng)著(zhe)沒錯(cuò)，可(kě)好(hǎo)像是(shì)在播劇(jù)；厚厚一(yī)沓δ試卷在手邊沒錯(cuò)，可(kě)被攥在手裡(lǐ)的(de)好(hǎo)像是(shì)用(yòng)來(lái)刷微(wēi)博、打遊戲的(de)手機(jī)。

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