當地(dì)時(shí)間(jiān)15日(rì)，備受矚目的(de)“哈佛歧視(shì)亞裔申請(qǐng)人(rén)”訴訟×案，将在美(měi)國(guó)波士頓聯邦法庭開(kāi)審。也(yě)許這(zhè)将是(shì)一(yī)場(chǎng)曠日(rì)持久的(de)訴★訟，暫且不(bù)論最終誰勝誰負，對(duì)于希望申請(qǐng)美(měi)國(guó)名校(xiào)的(de)華人(rén)學子(zǐ)₩或中國(guó)留學生(shēng)來(lái)講，如(rú)何能(néng)夠獲得(de)錄取通(tōng¥)知(zhī)書(shū)才是(shì)重中之重。對(duì)此，名校(xiào)教授，指導專家(jiā)都(dōu)紛紛給出了(le)求學建議(yì)，而學$霸前輩們，也(yě)以自(zì)身(shēn)為(wèi)榜樣，為(wèi)學子(zǐ)們指明(míng)努力的(de)方向。

    為(wèi)什(shén)麽中國(guó)學生(shēng)錄取變少(shǎo)？

    ——耶魯、哈佛大(dà)學教授有(yǒu)話(huà)說(shuō)

    近(jìn)年(nián)來(lái)，美(měi)國(guó)藤校(xiào)招收的(de)中國(guó)學生(shēng)越來(lái)‍越少(shǎo)。美(měi)國(guó)大(dà)學注冊和(hé)招生(shēng)人(rén)員(yuán)協會(h¥uì)調查研究發現(xiàn)，參與調查的(de)250所美(měi)國(guó)院校(xiào)中，中國(guó)本科(kē)申請(qǐng)者減少(πshǎo)的(de)占25%，中國(guó)研究生(shēng)申請(qǐng)者減少(shǎo)的(de)占32%。

    對(duì)于中國(guó)學生(shēng)申請(qǐng)減少(shǎo)的(de)'現(xiàn)象，有(yǒu)關學者認為(wèi)是(shì)政策的(de)“歧視(shì)”演變。但(dàn)美(měi)國(guó)高(gā∏o)校(xiào)在減少(shǎo)招收中國(guó)留學生(shēng)數(shù)量的(de)同時(shí)，也(yě)給出了(le)一(yī)定原因，耶魯大(dà)學教授認為(∞wèi)，主要(yào)原因還(hái)是(shì)在學生(shēng)自(zì)身(shēn)。

    這(zhè)位教授表示，中國(guó)學生(shēng)思維方式僵化(huà)、偏執，社會(hu↓ì)交往能(néng)力差，除了(le)自(zì)己狹窄的(de)專業(yè)外(wài)，不(bù)知(zhī)道(dào)怎麽跟人(rén)打交道↓(dào)、怎麽表達自(zì)己，對(duì)此，他(tā)感到(dào)非常痛心。

    教授指出，過去(qù)很(hěn)多(duō)年(nián)以來(lái)的(de)中國(guó)學生(shēng)，開(kāi)始學習(xí)成​績都(dōu)很(hěn)好(hǎo)，後來(lái)做(zuò)博士論文(wén)研究時(shí)雖然未必突出，但(dàn)還(hái)可↑(kě)以，可(kě)是(shì)等到(dào)畢業(yè)上(shàng)學術(shù)市(shì)場(chǎng)找教職崗位時( shí)，表現(xiàn)都(dōu)不(bù)好(hǎo)，沒辦法找到(dào)一(yī)流大(dà)學的(de)教職。

    并且，中國(guó)學生(shēng)出國(guó)後多(duō)數(shù)喜歡“抱團”，一(yī)方面因¶為(wèi)文(wén)化(huà)和(hé)語言難以融入當地(dì)，一(yī)方面是(shì)因為(wèi)寂寞和(hé)在異國(guó)的(de)害怕。

    不(bù)隻是(shì)耶魯大(dà)學，哈佛大(dà)學教授也(yě)曾表示，中國(guó)留學生(shēng)♠更熱(rè)衷“抱團”，這(zhè)樣不(bù)僅影(yǐng)響語言和(hé)文(wén)化(huà)♠的(de)融入交流，還(hái)對(duì)融入當地(dì)朋(péng)友(yǒu)圈缺乏主動性，這(zhè)種習(xí)慣養成後在他(tā)們走入外(wài)企職場(chǎ™ng)後就(jiù)會(huì)顯露出弊端。

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