衡水(shuǐ)中學可(kě)能(néng)做(zuò)夢都(dōu)不(bù)會(huì)想到(dào)，在外(wài)界被封為(wèi)“高(gāo)考神話(huà)”的(de)它，在闖入中國(guó)經濟最發達的(de)地(dì)方時(shí)會(huì∏)接二連三碰壁。
2021年(nián)衡水(shuǐ)系成功登陸紐約證交所，卻在深圳再度遭遇當頭棒喝(hē)。被網友(yǒuβ)怒喊“滾出去(qù)”，被家(jiā)長(cháng)舉報(bào)，被當地(d&ì)教育局嚴查和(hé)整治。
衡水(shuǐ)模式，征服了(le)中國(guó)衆多(duō)省份，在各地(dì)都(dōu)形成了(le)降維打擊，但(dàn)就(jiù)是(shì)在長(cháng)三★角、珠三角卻遭受“三連擊”，今年(nián)高(gāo)考在深圳甚至被直接KO。浙江省教育廳官員(yuán)公開(kāi)“炮轟”衡水(shuǐδ)高(gāo)考工(gōng)廠(chǎng)模式，直斥其落後。
是(shì)神話(huà)破滅，還(hái)是(shì)水(shuǐ)土(tǔ)不(bù)服？是(shì)消費(fèi)不(bù)起，還(hái)是(shì₩)壓根瞧不(bù)起？是(shì)提高(gāo)名校(xiào)錄取率，還(hái)是(shì)赤裸裸的(de)商業(yè)目的(de)？
壹
在中國(guó)，能(néng)封神的(de)高(gāo)中，衡水(shuǐ)中學絕對(duì)算(suàn)一(yī)家(jiā)。一(yī)年(ni♠án)被清華北(běi)大(dà)錄取的(de)人(rén)數(shù)超200個(gè)，壟斷了(le)河(hé)北(běi)全省七成名額，人(rén)送外(wài)号“清北(běi)收割機(jī)”。
對(duì)于衡水(shuǐ)這(zhè)個(gè)河(hé)北(běi)的(de)經濟“末等生(shēng)”而言，“衡水(shuǐ)中學”是(shì)這(→zhè)座城(chéng)市(shì)最成功的(de)IP，好(hǎo)比茅台于貴州。衡水(shuǐ)中學締造了(le)“高(gāo)&考神話(huà)”，也(yě)被稱作(zuò)“高(gāo)考工(gōng)廠(chǎng)”。對(duì)，就(jiù)是(shì)π最直接的(de)“血汗工(gōng)廠(chǎng)”那(nà)一(yī)層♣含義。
衡水(shuǐ)中學在河(hé)北(běi)風(fēng)光(guāng)無兩，所向披靡。省內(nèi)、鄰省家(jiā)長(♦cháng)們擠破腦(nǎo)袋都(dōu)想把孩子(zǐ)送進這(zhè)家(jiā)“工(gōng)廠(chǎng)”裡(lǐ)。自(zì)2013年(nián)，衡水(shuǐ)中學與河(hé)北(běi)一(yī)&家(jiā)房(fáng)地(dì)産企業(yè)合作(zuò)建立第一(yī)家(jiā)分(fēn)校(xiào)——衡水(sh↓uǐ)第一(yī)中學後，衡水(shuǐ)中學以摧枯拉朽之勢席卷全國(guó)。
以“衡水(shuǐ)中學”為(wèi)中心，這(zhè)個(gè)超級學校(xiào)發展成一(yī)群“衡水(shuǐ)系”的(de)超級中學，就(jiù)像品牌連鎖店(diàn)。“衡水(shuǐ)系”的(de)牌子(zǐ)，以“挂名”♠、“聯辦”、“合辦”等形式，擴張至大(dà)半個(gèπ)中國(guó)。近(jìn)的(de)有(yǒu)內(nèi)蒙古鄂爾多(duō)斯、山(shān)西(xī)大π(dà)同，遠(yuǎn)的(de)有(yǒu)大(dà)西(xī)南(nán)的(de)西(xī)雙版納。甚至還(hái)走起了(le)國(guó)際路( lù)線，把分(fēn)校(xiào)開(kāi)到(dào)了(le)馬來(lái)西(xī)亞(衡水(shuǐ)一(yī)中馬≤來(lái)分(fēn)校(xiào))。
界面新聞曾統計(jì)，其他(tā)省市(shì)挂有(yǒu)“衡水(shuǐ)”名義的(de)分(fēn)校(xiào)接近(jìn)50所，遍布全國(guó)11個(gè)省份的(de)51座縣市(shì)。今年(niá₩n)3月(yuè)，擁有(yǒu)16所衡水(shuǐ)實驗中學的(de)“第一(yī)高(gāo)中教育集團”成功在美(měi)上(shàng)市÷(shì)。不(bù)少(shǎo)衡水(shuǐ)中學名師(shī)如(rú)桑海(hǎi)勇、丁業(yè)勝等，也(yě')出現(xiàn)在第一(yī)高(gāo)中教育集團的(de)股東(dōng)名單裡(lǐ)。
其招股書(shū)顯示，第一(yī)高(gāo)中教育是(shì)我國(guó)西(xī)部地(dìδ)區(qū)最大(dà)的(de)民(mín)辦高(gāo)中運營商。2017 -2019年(nián)，第一(yī)高(gāo)中教育的(de)總收入分(fēn)别為(wèi)2.07億元、2.54億≤元、3.37億元。其中，學費(fèi)收入為(wèi)1.57億元、2.08億元、2.78 億元。2020年(nián)的(de)營收規模達4.46億元，其中80%來(lái¥)自(zì)學費(fèi)和(hé)住宿費(fèi)。
而另一(yī)家(jiā)貼牌“衡水(shuǐ)”的(de)教育公司賀陽教育，也(yě)向港交所遞交了(le)招股×說(shuō)明(míng)書(shū)，摩拳擦掌準備敲港交所的(de)鑼。
值得(de)注意的(de)是(shì)，第一(yī)高(gāo)中教育集團是(shì)2013年(nián)創辦第一(yī)家(jiā)“衡水(shuǐ)系”高(gāo)中的(de)，而賀陽教育是(shì$)在2016年(nián)才開(kāi)始與衡水(shuǐ)一(yī)中合作(zuò)籌辦第一(yī)家(jiā)“衡水(shuǐ)系”中學——賀陽衡水(shuǐ)一(yī)中高(gāo)級中學。
短(duǎn)短(duǎn)幾年(nián)時(shí)間(jiān)，兩家(jiā)教育集團搖身(shēn)成為(wèi)資本的(de)“弄潮兒(ér)”，不(bù)得(de)不(bù)讓人(rén)驚歎：“衡水(shuǐ)系”的(de)牌子(zǐ)原來(lái)這(zh★è)麽好(hǎo)賺錢(qián)！不(bù)過，最近(jìn)警惕教育資本化(huà)的(de)風(fēng)聲很(hěσn)緊，民(mín)辦教育就(jiù)在風(fēng)口浪尖，衡水(shuǐ)系也(yě)難免受到(dào)沖擊。
比如(rú)，第一(yī)高(gāo)中教育集團旗下(xià)很(hěn)多(duō)高(gāo)中是(shì)非營利性←的(de)，按規定其辦學結餘就(jiù)不(bù)能(néng)用(yòng)于分(fēn)紅(hó₩ng)，須全部用(yòng)于辦學。而其注冊為(wèi)營利性公司的(de)民(mín)辦學校(xiào)，不(bù)能(néng)公辦民(mín)辦不(bù)分(fēn)，使用(yòng)“衡中”品牌就(jiù)涉及公辦學校(xiào)被商業(yè)化(huà)利用(yòng)。
第一(yī)高(gāo)中教育集團上(shàng)市(shì)後，《新京報(bào)》發表的(de)《警惕應 試教育資本化(huà)破壞教育生(shēng)态》快(kuài)評，耐人(rén)尋味。在資本和(hé)地(dì)方追求升學政績的(de)雙重力量催≤動下(xià)，“衡水(shuǐ)系”的(de)大(dà)旗，先是(shì)插進了(le)很(hěn)多(duō)經濟欠發達、教育水(shuǐ)平落後的≥(de)地(dì)區(qū)，并獲得(de)了(le)顯著的(de)成功。
然而，資本是(shì)逐利的(de)，經濟發達地(dì)區(qū)的(de)“蛋糕”顯然更誘人(rén)。曾經走低(dī)線城(chéng)市(shì)路(lù)線的(de)“衡水(shuǐ)系”力量，意氣風 (fēng)發地(dì)對(duì)經濟發達地(dì)區(qū)發起了(le)三輪進攻。
第一(yī)輪，瞄準深圳，中國(guó)特色社會(huì)主義先行(xíng)示範區(qū)。
這(zhè)個(gè)經濟“巨無霸”2020年(nián)GDP達到(dào)了(le)27670.24億元，超過雲南(nán)∑省(24521.90億元)，相(xiàng)當于四分(fēn)之三個(gè)河(hé)北(běi)省(36206.9億元)。
2016年(nián)，衡水(shuǐ)中學與深圳富源學校(xiào)“聯姻”，≠挂牌成立了(le)衡水(shuǐ)中學深圳富源學校(xiào)。
之後富源學校(xiào)一(yī)路(lù)“開(kāi)挂”，2018年(nián)高(gāo)考有(yǒu)9人(rén)被清華北(bě₩i)大(dà)錄取，2019年(nián)深圳市(shì)高(gāo)三二模有(yǒu)6名學生(shēng)進入全市(shì)前10名，碾壓深圳傳統四大(dà)名校(xiào)♠(深圳中學、深圳實驗中學、深圳市(shì)外(wài)國(guó)語學校(xiào)和(hé)深圳高(gāo)級中學)。
然而，一(yī)所民(mín)辦學校(xiào)的(de)異軍突起，很(hěn)快(kuài)被媒體(tǐ)發現★(xiàn)了(le)端倪：原來(lái)是(shì)“降維打擊”！富源學校(xiào)出現(xiàn)多(duō)位高(gāo)考移民(mín)，他(tā)們來(lái)自(zì)河(hé)北(běi)衡水(shuǐ)。
“高(gāo)考移民(mín)”真相(xiàng)，也(yě)被深圳市(shì)教育局一(yī)錘定音(yīn)：深圳市(shì)富源學校(xiào)20®19年(nián)高(gāo)考報(bào)名考生(shēng)中，有(yǒu)32名考生(shēn>g)屬于“高(gāo)考移民(mín)”。對(duì)于“高(gāo)考移民(mín)&rd§quo;，深圳市(shì)教育局毫不(bù)手軟：取消這(zhè)些(xiē)考生(shēng)在深圳市(shì)的(de)高(gāo)考報(bào)名資格！之後，深圳富源學校(xiào)再也λ(yě)不(bù)複往日(rì)輝煌。
第二輪，瞄準浙江，我國(guó)人(rén)均可(kě)支配收入最高(gāo)的(de)省份。浙江是(shì)真有(yǒu)錢(qián)，2020年(nián)居民(mín)可(kě)支配收入達到(dào)52397元，是(shì)河(hé)←北(běi)省27136元的(de)近(jìn)2倍，是(shì)雲南(nán)省23295元的(de)©2倍有(yǒu)餘。
2017年(nián)，衡水(shuǐ)第一(yī)中學平湖(hú)學校(xiào)(後更名為(wèi)平湖(hú)杭州灣實驗學校(xiào))落戶浙江嘉興平湖(hú)市ε(shì)乍浦鎮，由河(hé)北(běi)衡水(shuǐ)第一(yī)中學、嘉興港區(qū)開(kāi)¥發建設管理(lǐ)委員(yuán)會(huì)、廣州高(gāo)新教育集團三方合辦。
在河(hé)北(běi)可(kě)以高(gāo)調炫成績，在浙江可(kě)千萬别高(gāo)調炫富。把“考取清華大(dà)學、北(běi)京大(dà)學的(de)學生(shēng)，每人(rén)一(yīλ)次性獎勵50萬元”等獎勵制(zhì)度，赤裸裸寫在衡水(shuǐ)第一(yī)中學平湖(hú)學校(xiàπo)招生(shēng)簡章(zhāng)上(shàng)，讓它成功“掐尖”招攬了(le)優質生(shēng)源，但(dàn)也(yě)因此遭到(dào)了(le)Ω“反噬”。
很(hěn)快(kuài)，浙江省教育廳就(jiù)責令平湖(hú)當地(dì)教育主管部門(mén)，對(duì)衡水(shuǐ)第一(yī)中學平湖(hú→)學校(xiào)涉嫌違規招生(shēng)進行(xíng)調查。平湖(hú)市(shì)教育局查實衡水(shuǐ)中學浙江分(fēn)校(xiào→)招生(shēng)違規，并進行(xíng)了(le)整改。
一(yī)年(nián)後，一(yī)所新學校(xiào)平湖(hú)杭州灣實驗學校(xiào)出世，從(cóng)它的(de)招生(shēng)簡章(zhāng)中，人(rén)們才<會(huì)發現(xiàn)它就(jiù)是(shì)曾經的(de)衡水(shuǐ)第一(yī)中學平湖(h®ú)學校(xiào)。
第三輪，時(shí)隔五年(nián)，“衡水(shuǐ)系”對(duì)深圳發起了(le)二次進攻。
近(jìn)日(rì)，有(yǒu)消息稱，深圳衡中文(wén)化(huà)教育培訓有(yǒu)限公司開(kāi)始在深圳招收高(gāo)三沖刺班、高(gāo)考δ複讀(dú)班。這(zhè)家(jiā)教育機(jī)構與衡水(shuǐ)中學關系密切。
一(yī)邊，60個(gè)招生(shēng)名額在一(yī)分(fēn)鐘(zhōng)內(nèi)就(jiù)被秒(miǎo)完了(le)。另一(yī)邊，不(bù)淡定的(de)家(jiā)♦長(cháng)反手就(jiù)向深圳市(shì)教育局舉報(bào)了(le)。
輕車(chē)熟路(lù)的(de)深圳市(shì)教育局，很(hěn)快(kuài)就(jiù)把這(zhè)件(jiàn)事ε(shì)給錘了(le)：該機(jī)構未經過市(shì)教育局審批，屬于無證辦學。未經批準擅自(zì)舉辦教育培訓的(d≤e)行(xíng)為(wèi)應當查處。
如(rú)今，财經網的(de)記者走訪發現(xiàn)，該機(jī)構招生(shēng)電(diàn)話(huà)處于忙線狀态、官網處于404狀态，注冊地(dì)址所在地(dì)也(yě)沒有(yǒu)發現(xiàn)該公司入駐。這(zhè)事(shì)也(yě)就©(jiù)成了(le)“迷”。
三進三敗，屢敗屢戰。
貳
如(rú)果把衡水(shuǐ)中學在西(xī)南(nán)和(hé)東(dōng)部沿海(hǎi)的(de)擴張，當作(zu±ò)一(yī)場(chǎng)社會(huì)實驗來(lái)觀察，“衡水(shuǐ)神話(huà)”也(yě)就(jiù)沒那(nà)麽神秘了(le)。
“衡水(shuǐ)模式”在大(dà)西(xī)南(nán)很(hěn)受用(yòng)。
衡水(shuǐ)中學多(duō)年(nián)探索形成了(le)成熟的(de)“衡水(shuǐ)模式”，是(shì)适應全國(guó)卷出題模式的(de)教育方式，讓學生±(shēng)能(néng)在最短(duǎn)時(shí)間(jiān)內(nèi)以極高(gāo)的(de)效率掌握高(gāo )考考點。
類似于東(dōng)部地(dì)區(qū)向中西(xī)部的(de)産業(yè)轉移，對(duì)教育相(xiàng)對(duì)落後、優質教育資源匮乏的(de)西(xī)部地(dì)區(qū)←來(lái)說(shuō)，“衡水(shuǐ)模式”就(jiù)是(shì)先進的(de)，這(zhè)套模式能(néng )快(kuài)速出成績，讓更多(duō)學子(zǐ)提高(gāo)分(fēn)數(shù)，讓更多(duō)的(de)寒門(mén)子(zǐ)弟(dì)“魚躍龍門(m©én)”。
這(zhè)一(yī)點，第一(yī)高(gāo)中教育集團沒少(shǎo)在其招股書(shū)中大(dà)書(shū)特書(shū)：2020年(nián)高(gāo)考，該集團旗下(xià)63.9%的(de)學生(shēng)考入大(dà)學，29.2%的(de)學π生(shēng)考入一(yī)流大(dà)學，同年(nián)西(xī)部地(dì)區(qū)的(de)平均比例分(fēn)别隻有(yǒu)40.5%和(hé)13.1∞%。
單拿(ná)雲南(nán)衡水(shuǐ)實驗中學看(kàn)，“衡水(shuǐ)模式”的(de)輸出也(yě)是(shì)成功的(de)。該校(x₽iào)的(de)辦學成績蒸蒸日(rì)上(shàng)，2019年(nián)全校(xiào)有(yǒu&)5名學生(shēng)考上(shàng)了(le)清華北(běi)大(dà)，有(yǒu)3名學生(shēng)是(shì)雲南(nán)全省的(de)前50強。
一(yī)炮打響後的(de)，第一(yī)高(gāo)中教育集團迅速在雲南(nán)“複制(zhì)”+“粘貼”，如(rú)今已經有(yǒu)14所初高(gāo)中、2個(gè)高(gāo)考補習(xí)學校(x$iào)。
繼托起河(hé)北(běi)學子(zǐ)的(de)大(dà)學夢後，衡水(shuǐ)中學又(yòu)托起了(le)雲南(nán)學子(zǐ)的(de)大(dà)學夢。
在經濟發達的(de)東(dōng)部沿海(hǎi)地(dì)區(qū)，“衡水(shuǐ)系”的(de)擴張顯得(de)莽撞冒失，又(yòu)有(yǒu)些(xiē)“吃(chī)相(xiàπng)難看(kàn)”。
比如(rú)為(wèi)了(le)迅速提高(gāo)富源學校(xiào)的(de)名校(xiào)率，而進行(xíng)的(de)“高(gāo)考移民(mín)”的(de)操作(zuò)，雖然讓富源學校(xiào)短(duǎn)暫地(dì)輝煌了(le)一(yī)把，2018♥年(nián)富源學校(xiào)有(yǒu)9人(rén)被清華北(běi)大(dà)錄取。
但(dàn)這(zhè)是(shì)對(duì)教育公平的(de)極大(dà)破壞。
在被深圳市(shì)教育局嚴查整改後，富源學校(xiào)也(yě)像失去(qù)了(le)“魔法”。在今年(nián)廣東(dōng)各重點高(gāo)中高(gāo)考屏蔽生(shēng)排行(xíng)榜中，深圳富源學校✔(xiào)無1人(rén)進入文(wén)、理(lǐ)科(kē)前20名，隻有(yǒu)1人(rén)進入理(lǐ)科(kē)前10≈0名，文(wén)科(kē)全軍覆沒。高(gāo)考逆襲神話(huà)已接近(jìn)幻滅的(de)邊緣。
此外(wài)，與在河(hé)北(běi)、雲南(nán)等地(dì)動不(bù)動就(jiù)幾千人(rén)¥的(de)大(dà)規模招生(shēng)不(bù)同，“衡水(shuǐ)系”在深圳和(hé)浙江嘉興玩(wán)起了(le)饑餓營銷。
此次在深圳招收複讀(dú)生(shēng)的(de)名額隻有(yǒu)60個(gè)，衡水(shuǐ)第一(yī)中學平湖(hú)學校(xiào)的(de)首屆高(gāo)中的(de)名額也(yě)隻有(yǒu)90個(gè)。
物(wù)以稀為(wèi)貴，與少(shǎo)得(de)可(kě)憐的(de)名額相(xiàng)對(duì)應的(de)是(sφhì)高(gāo)昂的(de)學費(fèi)。2017年(nián)衡水(shuǐ)第一(yī)中學平湖(hú)學校(xiào)每學年(nián)學費(fèi)3.5萬元，住宿費(fèi)每學期1000元，算(suàn)£下(xià)來(lái)一(yī)年(nián)要(yào)7萬多(duō)。
更誇張的(de)是(shì)“衡水(shuǐ)系”在深圳的(de)複讀(dú)班，學費(fèi)5萬/學期，住宿費(fèi)5000元/學期，夥食費(fèi)6000/學期•，一(yī)年(nián)算(suàn)下(xià)來(lái)總費(fèi)用(yòng)12.2萬元。
我們看(kàn)看(kàn)深圳同類型民(mín)辦學校(xiào)，每學期1-3萬的(de)收費(fèi)居多(duō)，極少(shǎo)會(huì)超過4萬/學期的(de)。比如(rú)深圳明(míng)珠學校(xiào)每學期26400元，還(h₩ái)是(shì)包含住宿、學費(fèi)和(hé)夥食費(fèi)的(de)。而公辦學校(xiào)的(de)學費(fèi)一(yī)般∞也(yě)就(jiù)千元上(shàng)下(xià)。
能(néng)上(shàng)得(de)起“衡水(shuǐ)系”複讀(dú)班的(de)，肯定“非富即貴”了(le)。
廣東(dōng)、浙江雖富，家(jiā)長(cháng)當然也(yě)鐘(zhōng)情985，但(dàn)是(shì)“衡水(shuǐ)系”資本擴張的(de)姿态也(yě)過于直白(bái)。
“衡水(shuǐ)模式”的(de)南(nán)下(xià)之路(lù)，是(shì)對(duì)廣東(dō®ng)浙江這(zhè)些(xiē)教育強省的(de)先進教育理(lǐ)念發起的(de)一(yī)次沖擊。
就(jiù)結果而言，廣東(dōng)高(gāo)考屬于“地(dì)獄模式”，和(hé)河(hé)南(nán)并列。
清北(běi)錄取率也(yě)能(néng)部分(fēn)反映這(zhè)一(yī)點。廣東(dōng)的(de)錄取率和(hé)其GDP、人(rén)均收入、社會(huì)發展水(shuǐ)平完全不(bù)能(néng)相(xiàng)提并論。
衡水(shuǐ)模式從(cóng)結果上(shàng)應該能(néng)吸引廣東(dōng)、深圳家(jiā)長(cháng)±的(de)。
“衡水(shuǐ)神話(huà)”曾被媒體(tǐ)反複解剖。南(nán)方周末在2013年α(nián)的(de)《衡水(shuǐ)中學的(de)“封神”之路(lù) 超級高™(gāo)考工(gōng)廠(chǎng)》報(bào)道(dào)中就(jiù)直言：
作(zuò)為(wèi)落後地(dì)區(qū)基礎教育一(yī)次難得(de)的(de)“逆襲”，以半軍事(shì)化(huà)管理(lǐ)、績效量化(huà)等現(xiàn)代公司管理(lǐ)手段為(wèi)特點的(de)“衡水(shuǐ>)模式”在國(guó)內(nèi)迅速傳播并被争相(xiàng)仿效。
完全可(kě)以把衡水(shuǐ)中學當做(zuò)一(yī)家(jiā)工(gōng)廠(chǎng)來(lái)看(kàn)待。從(cóng)早上(∞shàng)5點半到(dào)晚上(shàng)10點10分(fēn)，時(shí)間(jiān)安排具體(tǐ)到(dào)分(fēn)鐘( zhōng)。成績、德行(xíng)、衛生(shēng)全部納入“量化(huà)管理(lǐ)&rd♠quo;……
“他(tā)們打飯時(shí)盡量不(bù)吃(chī)菜，因為(wèi)饅頭蘸菜湯吃(chī)，比嚼菜省時(shí)間(jiān)₩。”網友(yǒu)們的(de)現(xiàn)身(shēn)說(shuō)法，也(yě)增加×了(le)這(zhè)個(gè)神話(huà)的(de)豐富性。
這(zhè)種“血汗工(gōng)廠(chǎng)式”的(de)教育模式，目的(de)純粹——高(gāo)考¶，但(dàn)又(yòu)不(bù)得(de)不(bù)說(shuō)十分(fēn)功利。
然而，當經濟欠發達地(dì)區(qū)還(hái)在考慮吃(chī)飽的(de)問(wèn)題的(de)時(shí)候，↓經濟發達地(dì)區(qū)已經在思考如(rú)何吃(chī)得(de)多(duō)樣化(huà)了(le)。
畢竟對(duì)于長(cháng)三角和(hé)珠三角的(de)城(chéng)市(shì)而言，高(gāo)考不(bù)是(shì)唯一(yī)的(de)出路(lù₽)，培養高(gāo)分(fēn)學生(shēng)也(yě)不(bù)是(shì)唯一(yī)目的(de)。
更重要(yào)的(de)是(shì)，“衡水(shuǐ)系”闖入攪局，給這(zhè)些(xiē)地(dì)方的(de)教育改革者一(yī")種“開(kāi)曆史倒車(chē)”的(de)感覺。
浙江是(shì)中國(guó)教育改革先行(xíng)地(dì)，其素質教育改革是(shì)為(wèi)全國(guó)貢獻經驗φ的(de)。
于是(shì)，當衡中分(fēn)校(xiào)開(kāi)進浙江的(de)時(shí)候，違規招生(shēng)的(de)焦點很(hěn)☆快(kuài)升級為(wèi)應試教育與素質教育之争。
“衡水(shuǐ)中學是(shì)一(yī)個(gè)應試教育的(de)典型，它眼睛裡(lǐ)隻有(yǒuε)分(fēn)數(shù)沒有(yǒu)人(rén)。跟我們浙江以人(rén)為(wèi)本的(de)教育理(lǐ)念不(bù)符合，他(tā)們×認為(wèi)是(shì)先進的(de)，我們認為(wèi)是(shì)落後的(de)，我們浙江不(bù)需要(yào)。&rdq±uo;浙江省教育廳基教處處長(cháng)方紅(hóng)峰公開(kāi)在媒體(tǐ)上(shàng)“炮轟”，代表了(le)浙江的(de)态度。
難怪深圳家(jiā)長(cháng)會(huì)發出這(zhè)樣的(de)抨擊：
“高(gāo)考機(jī)器(qì)滾出深圳，集中營式教育滾出深圳！”
“狼來(lái)了(le)？一(yī)向提倡素質教育的(de)深圳，為(wèi)何放(fàng)衡水(shuǐ)中學入城(chéng)？是(shì)為(wèi)應對(duì₩)潮實的(de)崛起？”
“把普衆的(de)教育當成一(yī)門(mén)生(shēng)意，何其可(kě)恥？”
更深的(de)擔憂還(hái)在“衡水(shuǐ)模式”對(duì)地(dì)方教育生(shēng)态的(de)破壞。
“警惕這(zhè)種以懸賞招生(shēng)為(wèi)競争手法的(de)學校(xiào)，河(hé)北(běi)大(dà)地(dì)‘寸草(cǎo)不(bù)生(shēn↑g)’，唯獨衡水(shuǐ)中學一(yī)枝獨秀，這(zhè)絕不(bù)是(shì)‘市(shì)場(chǎng)經濟規律’。”有(y↕ǒu)人(rén)這(zhè)樣評價。
有(yǒu)人(rén)認為(wèi)，衡水(shuǐ)模式有(yǒu)存在的(de)合理(lǐ)性。經濟欠發達地(dì)區(qū)催生(shēng)的(de)衡✔水(shuǐ)中學和(hé)毛坦廠(chǎng)中學兩個(gè)超級中學，其實是(shì)寒門(mén)學子(z★ǐ)“躍龍門(mén)”的(de)無奈之舉。
然而，寒門(mén)學子(zǐ)真能(néng)上(shàng)得(de)起這(zhè)些(xiē)學校←(xiào)嗎(ma)？
衡水(shuǐ)中學合辦學校(xiào)在拉低(dī)西(xī)部地(dì)區(qū)與東(dōng)部地(dì)區(qū)教育差距的(de)同時(shí)，是δ(shì)不(bù)是(shì)也(yě)加劇(jù)了(le)內(nèi)部的(de)不(bù)平衡？這(zhè)些(xiē)民(mín)辦學校(xiào)的≤(de)底色，是(shì)民(mín)生(shēng)，還(hái)是(shì)生(shēng)意？這(zhè)些(xiē)問(wèn)題，可(kě)能(néng)π還(hái)需要(yào)進一(yī)步追問(wèn)。
