從(cóng)小(xiǎo)到(dào)大(dà)，不(bù)管是(shì)老(lǎo)師(shī)還(hái)是(shì)父母都(d£ōu)一(yī)再和(hé)我們強調做(zuò)事(shì)要(yào)有(yǒu)目标。所以不(bù)論是(shì)高(gāo)中進校(xiào)還(hái)是•(shì)步入高(gāo)三，不(bù)少(shǎo)老(lǎo)師(shī)都(dōu)組織進行(xíng)了(le)一(yī)個(gè)活動——寫下(xià)你(nǐ)的(de)理(lǐ)想大(dà)學。雖然這(zhè)樣的(de)活動極易帶給我們學習(xí)的(de)動力，但(dàn)是(shì)也(®yě)造成了(le)不(bù)少(shǎo)考生(shēng)非“某大(dà)學”不(γbù)取，非“某專業(yè)”不(bù)讀(dú)。 

如(rú)果是(shì)在高(gāo)考前，這(zhè)樣的(de)堅持無疑是(shì)對(duì)咱們有(yǒu)益的(de)，但(dàn)是(shì)如(rú)果是(shì)在φ高(gāo)考後，是(shì)在咱們的(de)成績沒有(yǒu)達到(dào)目标高(gāo)度的(de)情況下(xià)，這(zhè)樣的(de)堅持有(yǒu)那(♣nà)麽些(xiē)任性，也(yě)顯得(de)有(yǒu)那(nà)麽些(xiē)傻氣。

由于對(duì)于目标的(de)堅定，有(yǒu)些(xiē)考生(shēng)極度反感調劑。所以，考生(shēng)們究竟該不(bù)該"選擇調劑呢(ne)？

這(zhè)個(gè)主要(yào)還(hái)得(de)看(kàn)考生(shēng)的(de)分(fēn)數(shù)。如(rú)果分(fēn)數(shù)有(yǒu)競争✘力，服從(cóng)與否影(yǐng)響都(dōu)不(bù)大(dà)，如(rú)果分(fēn)數(shù)沒有(yǒu)競争力，不(bù)服從(cóng)調劑約莫得(₽de)面對(duì)兩大(dà)風(fēng)險：出國(guó)留學或是(shì)來(lái)年(nián)再戰。     

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01

如(rú)果實力不(bù)夠，何不(bù)退而求其次？

誰都(dōu)想上(shàng)名牌大(dà)學，誰都(dōu)想考名牌專業(yè)，如(rú)果你(nǐ)隻有(<yǒu)考上(shàng)一(yī)般大(dà)學的(de)分(fēn)數(shù)，就(jiù)不(bù)要(yào)“硬打硬拼”抗著(zhe)自(zì)己的(de)堅持了(le)。在這(zhè)種狀态下(xià)，放(fàng)棄堅持，退而求其次或許是(shì)更好(hǎo')的(de)選擇。

如(rú)果令你(nǐ)心動的(de)是(shì)對(duì)于分(fēn)數(shù)要(yào)求很(hěn)高(®gāo)的(de)傳媒專業(yè)，不(bù)妨先退一(yī)步，選擇分(fēn)數(shù)要(yào)求更低(dī)的(de)美(měi)術(shù) 基礎專業(yè)，為(wèi)自(zì)己心儀的(de)未來(lái)打下(xià)基礎。然後在未來γ(lái)的(de)四年(nián)裡(lǐ)好(hǎo)好(hǎo)努力，通(tōng)過研究生(shēng)考生(shēng)一(yī)舉拿(ná)下₹(xià)自(zì)己的(de)心儀專業(yè)。

同理(lǐ)，心儀的(de)名牌大(dà)學也(yě)是(shì)如(rú)此，這(zhè)一(yī)次的(de)放(fàng)棄或許并非是(shì§)與夢想的(de)失之交臂，而是(shì)實現(xiàn)夢想道(dào)路(lù)上(shàng)的(de)一(yī)次迂回。“硬打硬拼”需要(yào)實力，如(rú)果沒有(yǒu)，退而求其次将是(shì)最好(hǎo)的(‍de)選擇。